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[判断题]

每一读者由于文化背景、知识结构、审美趣味、生活经历的差异,在阅读超文本时都会选择不同路线,形成独特的结构方式。()

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第1题

文本信息加工中字体的选用,可以根据个人的风格、审美爱好和文章的性质进行选择,但必须保证读者能够清楚、方便且迅速地阅读。()
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第2题

审美趣味作为主体审美心理结构的组成部分,要受到主体哪方面因素的制约?()

A.审美经验

B.审美理想

C.审美活动

D.审美意识

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第3题

读者在阅读选择中反映的阅读动机有三种类型:学习的动机、解疑的动机、娱乐的动机。()
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第4题

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第5题

‏交互分析理论认为每个人都会形成一种与人交往的主要方式。这种人生观往往与人共伴一生,除非经历了重大的变故才会改变,因此它叫做()。‎

A.心理定势

B.生活方式

C.生活定位

D.心理定位

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第6题

美育所培养的审美的人需要具备()

A.敏锐的审美能力

B.良好的审美趣味

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第7题

剪纸艺术由于地域环境,生活习俗,审美观的不同,各有差异,例如山西的剪纸多为染色剪纸。()
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第8题

不同的创业项目,由于产品特性的差异,应当选择适当的方法进行销售量预测。()
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第9题

()是指人力资源中不同年龄员工的比例关系和构成方式。

A.性别结构

B.知识结构

C.年龄结构

D.心理结构

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第10题

舞蹈作者根据自己的()、(),选择可以用()表现的生活内容材料,并经过()才能形成舞蹈作品的题材。

A.审美情趣

B.审美理想

C.舞蹈艺术形式

D.提炼、概括和加工

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