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[判断题]

在学前儿童美术教育中，对话法的基本形式有:儿童与艺术品的对话，儿童与自然对话以及人际对话。（)

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第1题

学前儿童日常生活中的语言教育在日常生活中以问答和对话的方式与他人进行的一种口语交际的活动。（)

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第2题

在对话法的实施中，教师不能要求儿童进行随意的提问。（)

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第3题

对话法是指在美术欣赏教育中（)三者之间的相互作用与相互交流。

A.园长

B.教师

C.美术作品

D.儿童

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第4题

学前儿童美术教育的基本构成要素包括（)学前儿童、（)以及学前儿童美术教学媒体的使用。

A.儿童家长

B.学前美术教师

C.学前儿童美术教育大纲

D.学前儿童美术教学内容

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第5题

在学前儿童美术教育目标的实现过程中，儿童是主体。（)

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第6题

在学前儿童美术教育目标的实现过程中，总目标的达到是儿童在与环境交互作用中通过自我建构完成的，教师的灌输也可以完成。（)

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第7题

学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。（)

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第8题

在网络管理系统中，代理进程通过mib与管理站对话。（）

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第9题

在学前儿童美术教育中（)是主体。

A.学前美术教师

B.学前儿童

C.学前儿童美术教学内容

D.学前儿童美术教学媒体

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第10题

教学活动目标可以与学前儿童美术教育总目标和年龄阶段目标不一致。（)

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