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[主观题]

‍公益广告的作用有哪些?()‌

A.改变认知,提醒危害

B.改变行为发生的时间

C.减少或拒绝有害行为

D.促进公益行为

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第1题

有关酒后驾车、驾车发短信、噪音扰民内容的公益广告起到了什么作用?()‌

A.促进公益行为

B.减少或拒绝有害行为

C.改善或树立形象

D.改变行为发生的时间,变有害为无害

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第2题

人知行为学派的主要理论观点包括()。

A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用

C.认知行为将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

D.认知行为理论借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

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第3题

对学生进行辅导时采用的“强化法”属于()。

A.行为改变

B.认知改变

C.精神分析

D.运动改变

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第4题

改变人的认知结构及其认知态度的心理行为训练方法是()。

A.认知心理行为训练法

B.暗示心理行为训练法

C.情景心理行为训练法

D.极限心理行为训练法

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第5题

认知行为疗法和行为疗法的不同点在于,认知行为疗法()。

A.重视对适应不良行为的矫正

B.重视病人认知方式的改变

C.重视认知-情感-行为三者的和谐

D.重视对有关环境因素的分析

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第6题

对企业来说,改变人们的认知或行为的最好方法是()。

A.给他以其它利益

B.教育引导

C.广告宣传

D.商业炒作

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第7题

健康促进的基本内容为()

A.改变人们的个人行为

B.侧重于政府行为

C.包含了个人行为改变、政府行为改变两个方面

D.主要着眼点是个体健康问题

E.主要着眼点是群体健康问题

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第8题

通过(),可以将来访者认知和行为改变的机会扩展至一周的每一天。

A.与来访者的家人合作

B.行为模式训练

C.做家庭作业

D.认知调整

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第9题

()的改变,可导致()的改变;()的改变,()业随之改变,进而可以改变一个人的精神面貌。

A.行为、观念、观念、习惯

B.观念、行为、行为、习惯

C.习惯、行为、行为、观念

D.观念、习惯、习惯、行为

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第10题

儿童保健健康教育的重要性有哪些()。

A.有计划地系统研究、学习、传播有关保证和促进人类身心健康的知识

B.加强人们自我保护的能力

C.改善日常行为和周围环境,去除和改变不良行为

D.通过良好的保健行为为儿童营造有利的自然环境和社会环境

E.促进儿童茁壮成长、健康发展,减少疾病和死亡

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