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[多选题]

下列关于可能性与现实性的描述,错误的有()

A.可能性是指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在

B.现实性是事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的种种趋势

C.没有可能也可以有现实

D.没有现实就没有可能

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第1题

下列关于可能性和现实性之间的关系的论述正确的是【】A.可能性和现实性既对立又统一B.可能性和现实

下列关于可能性和现实性之间的关系的论述正确的是【】

A.可能性和现实性既对立又统一

B.可能性和现实性在一定条件下相互转化

C.可能性和现实性密不可分

D.可能性完全等于现实性

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第2题

下列属于辩证法基本范畴的有()。A原因和结果B必然和偶然C运动与静止D可能性与现实性

下列属于辩证法基本范畴的有()。

A原因和结果

B必然和偶然

C运动与静止

D可能性与现实性

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第3题

可能性与现实性的关系()。

A.可能性是目前尚不存在的,它还不是现实性

B.现实性是已经存在的,它不再是可能性

C.可能性与现实性在一定条件下是可以相互转化的

D.现实性可以离开可能性

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第4题

下列各项正确反映可能性和现实性关系的有()

A.可能性存在于现实性之中

B.现实性是实现了的可能性

C.现实性中往往存在着两种相反的可能性

D.现实性中只包含一种可能性

E.多种可能性中只有一种能变为现实

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第5题

“小国寡民”的可能性与现实性都是基于“道”的。()

“小国寡民”的可能性与现实性都是基于“道”的。()

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第6题

学生具有发展的()。

A.潜在性与现实性

B.潜在性与可塑性

C.可能性与现实性

D.可能性与可塑性

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第7题

关于“超常智能”,错误的观点是,它()。

A.是天生的

B.有赖于先天素质为其提供的潜在可能性

C.是在教育和环境影响下发展起来的

D.是可能性与现实性的统一

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第8题

关于“超常智能”,下列哪种观点是错误的?()

A、它是天生的

B、先天素质为它提供了潜在可能性

C、它是在教育和环境影响下发展起来的

D、它是可能性与现实性的统一

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第9题

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________与__________的相互作用。 【

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________与__________的相互作用。

【参考解析】:个体,环境;

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第10题

下列属于唯物辩证法范畴的是()

A.原因与结果

B.必然性与偶然性

C.可能性与现实性

D.现象与初本

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