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[单选题]

王充在论述人性和教育的作用时提出了()。

A.五常之气

B.人性是天生的素质

C.性恶论

D.性善论

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第1题

孟子在谈到关于文学作品的社会作用时提出了“兴”“观”“群”“怨”说。()
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第2题

________在中国历史上第一次提出了潮汐周期与月亮盈亏的关系?

A.A.杨泉

B.B.王充

C.C.法显

D.D.葛洪

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第3题

与孟子相反,荀子提出了“性恶论”,认为教育的作用是“化性起伪”。()
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第4题

夸美纽斯是史上重要的教育家,他的论述正确的是()

A.第一次理论上论述了班级授课制

B.提出了“把一切知识教给一切的人”

C.提出教育的直观性

D.教学教育性问题

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第5题

下列关于人性假设及其对应的理论,说法正确的是()。

A.从“复杂人”的假设,提出了“超Y理论”

B.从“经济人”的假设,提出了“X理论”

C.从“自我实现人”的假设,提出了“人际关系理论”

D.从“社会人”的假设,提出了“Y理论”

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第6题

()在论述认识过程的辩证法时,提出了两个“飞跃”。

A.马克思

B.列宁

C.毛泽东

D.邓小平

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第7题

教育家陶行知不仅提出了生活教育理论,而且在实践()等方面做出了艰苦卓绝的努力。

A.平民教育

B.普及教育

C.乡村教育

D.民主教育

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第8题

从严治教的任务和内涵,综合《干部教育培训工作条例》的有关条款,主要体现在()。

A《干部教育培训工作条例》对教师在政治上提出了严要求

B《干部教育培训工作条例》对教师教学和课程开发提出了务实管用的严要求

C《干部教育培训工作条例》对教师教学纪律提出了严要求

D《干部教育培训工作条例》对教师的课程评估提出了严要求

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第9题

在六书的基础上,()提出了“四体二用”说

A.许慎

B.班固

C.王筠

D.戴震

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第10题

管理丛林理论是一种以人为中心的管理理论,对人性提出了多种假说。()
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