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[单选题]

闻一多提出的新格律诗“三美”的主张是()

A.色彩美、意境深、意象新

B.格律美、音韵美、语言美

C.音乐美、绘画美、形式美

D.思想美、形式美、节奏美

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第1题

闻一多提出新诗“三美”的主张,即()。

A.绘画的美

B.音乐的美

C.建筑的美

D.意境的美

E.韵律的美

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第2题

闻一多在《诗的格律》中提出了()的诗美主张。

A.音乐的美

B.建筑的美

C.辞藻的美

D.绘画的美

E.韵律的美

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第3题

装饰性墙饰具有()的特点,其教育效果是让幼儿得到美的熏陶和享受。

A.造型美

B.色彩美

C.内容美

D.形式美

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第4题

天然冰雪景观的美体现在()主要的感受当中。

A.精神美、心灵美、意境美

B.形态美色彩美象征美

C.自然美,明度美,纯度美

D.寒意美冷峻美凛冽美

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第5题

语文学科具有的美育的优越条件:()

A.语文教育的内容反映着中华民族丰厚的文化底蕴,具有较高的美育价值

B.语文教材本身的内容几乎都具有许许多多的审美因素

C.语文教材中70%是文学名著。具有独特的社会美、自然美、艺术美的内容

D.教学过程和教学方法都体现着语言美、形象美、意境美、画面美、结构美、风格美、环境美

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第6题

下列不属于包装设计审美的是()

A.A.材料美

B.B.结构美

C.C.文化美

D.D.装饰美

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第7题

具有实用价值和美感作用的包装外观形体,是指包装审美的()

A.A.结构美

B.B.造型美

C.C.装饰美

D.D.材料美

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第8题

学生仪表在心灵美的前提想,应塑造()

A.气质美

B.外在美

C.风度美

D.形象美

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第9题

《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:()

A.认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美

B.欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美

C.发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美

D.发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美

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第10题

下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是:()

A.“美是生活”说体现了科学主义精神

B.车尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美

C.“美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系

D.车尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性

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