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[单选题]

美国威斯康星州波特奇市教育机构编制的一套适合于正常儿童和残疾儿童的个别化教育训练的方案是()。

A.多曼早期教育法

B.家长辅导方案

C.波特奇早期教育指导方案

D.智力结构理论方案

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第1题

智力落后儿童,开展家庭康复训练的方法:()

A.家庭是良好生活习惯培养与生活自理能力提高的最佳环境

B.家长要积极配合早期训练机构的康复活动,提供直接支持与协助

C.个别化教育是智力落后儿童早期训练最有效、最适合的教育方式

D.提供安全、自由、健康的家庭环境

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第2题

个别化教育是指对特殊儿童实施一对一的训练。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

在家庭中接受的往往也是一对一的教育,即个别教育、个别指导、个别训练,比学校老师的教育针对性更强。()
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第4题

在蒙氏教室里、集体教育活动主要通过()的形式进行。

A.主题教育

B.特殊教育

C.个别教育

D.分组教育

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第5题

对听觉障碍儿童的语言教育需遵循早期教育、个别教育、理论联系实际、多方合作。()
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第6题

下列属于司法警察教育训练目标的选项是()。

A.司法警察队伍体能素质进一步提升

B.教育训练科学化水平进一步提高

C.教育训练信息化水平进一步提高

D.教育训练实战化水平进一步加强

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第7题

传统语文教育的启蒙教材“三百千”,只能训练儿童的机械记忆,违背了教育规律。()
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第8题

在蒙台梭利方案中,教育内容的组成部分是()。

A.语言教育

B.数学教育

C.日常生活练习

D.感官训练

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第9题

远程教育与传统教育最大的区别在于个别化教育。()
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第10题

班克街早期儿童教育方案的理论基础不包括()

A.心理动力学理论

B.儿童认知发展理论

C.杜威、约翰森、艾萨克斯和米切尔等教育理论

D.建构主义理论

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