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[判断题]
在小学数学教学活动中，决定教师在其中的地位、作用的核心因素就是教师的数学专业知识。（)
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A.教师
B.学生
C.地理教学目的
D.地理课程
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第4题
《课程标准》中指出“教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，……”。“在教学活动中，教师要选择适当的教学方式，因势利导、实施调控、努力营造师生互动、生生互动、生动活泼的课堂氛围，形成有效的学习活动”是教师的“组织”作用的一个体现。（)
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第5题
小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、（)。
A.儿童认知水平与教师传授知识的矛盾
B.儿童认知与社会发展的矛盾
C.科技进步与儿童认知的矛盾
D.家长与社会的矛盾
第6题
以下说法中，不正确的有（)。
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动，逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景，设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中，教师要满堂灌
