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[单选题]

情绪没有好坏之分,不过表达情绪的行为却有好坏之分。这里我们要引导幼儿遵循三个原则:其中正确的是()

A.不伤害他人,不伤害自己,不损坏财物

B.不打人不骂人不踢人

C.不说不笑不哭

D.不哭不闹不淘气

E.不伤害他人,不破坏环境,不压抑

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第1题

情绪本身没有好坏之分。()
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第2题

情绪本身并无好坏优劣之分,如何体验和调节情绪则有适应与不适应的差异。()
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第3题

【判断题】气质类型有好坏之分。()
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第4题

审美趣味的特点是()

A.无可争辩

B.具有好坏之分

C.没有明显的个性色彩

D.没有客观的评价标准

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第5题

有关气质与性格关系,错误的是()。

A.气质是先天的,性格是后天的

B.气质无好坏之分,性格有好坏之分

C.气质表现得早,性格表现得晚

D.气质可塑性大,性格可塑性小

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第6题

以下哪几种方式,有助于帮助幼儿学会恰当处理情绪()

A.允许幼儿表达自己的情绪,并给与适当引导

B.和幼儿交流开心或难过的事情,鼓励幼儿分享自己的情绪

C.父母用恰当的方式表达情绪,做好榜样

D.需求不能满足时,引导孩子接受解释,不乱发脾气

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第7题

人的气质差异是先天形成的,无好坏之分。()
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第8题

文化只存在差异性,不存在对错和好坏之分。()
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第9题

刘庆龙教授指出,政府对于媒体评价的监测有多种不同的方式,这些方式没有好坏之分,只有是否符合本单位实际情况之别。()
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第10题

情绪好坏是了解婴幼儿健康状况的唯一标志。()
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