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制订对策实施中的各个小目标,目标值也要量化。()

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第1题

对策表表头顺序为“要因”、“对策”、“目标”、措施。()
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第2题

制订对策的原则主要有()。

A.对策的有效性

B. 对策的科学性

C.对策的可实施性

D.对策的挑战性

E.对策的经济性

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第3题

制定巩固措施需把对策实施过程中有效的对策纳入标准化、制度化,以进行长期性实施。()
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第4题

PDCA循环,A阶段包含着两个步骤,即()

A.制订对策;

B.对策实施;

C.制订巩固措施,防止问题再发生;

D.提出遗留问题及下一步打算;

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第5题

对策制定完毕,小组成员就可以严格按照对策表列出的改进措施计划加以实施。()
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第6题

教学目标指具体的、可以量化的预期结果。()
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第7题

效果确认的目的是为了在对策实施中观察改善前、中、后有无显着的改善效果。()
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第8题

服务目标不等于服务承诺,服务目标是可量化、可测量的或是定性的服务指标。()
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第9题

协作型:系统中的智能体具有一个共同的全局目标,同时各个智能体还有与全局目标一致的局部目标。()
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第10题

任何工程项目必须依次经过目标设计→可行性研究→设计和计划→实施、验收→运行各个阶段,不能打破这个次序,这是由项目自身的逻辑决定的。()
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