根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为（)。

A.评价结果呈现形式

B.评价内容

C.评价用途

D.评价时间和功能

A.评价教师

B.评价案例

C.评价结论

D.教学评价

A.定性评价技术

B.定量评价技术

C.评价指标体系

D.问卷调查

E.评价量表

A.整体评价

B.局部评价

C.自我评价

D.他人评价

A.A.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一一步的学习起到导向作用

B.B.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程

C.C.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节

D.D.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展

A.定性评价与定量评价

B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C.内部评价与外部评价

D.相对评价与绝对评价

A.A.科学运用评价方式

B.B.掌握学业评价标准

C.C.有效利用评价结果

A.教学评价

B.教育评价

C.教学过程

D.评价过程

A.面向学习资源的评价

B.面向学习内容的评价

C.面向学习过程的评价

D.面向学习者的评价

E.面向学习效果的评价

A.教师评价

B.同学互评

C.自我评价

D.家长评价

E.社会评价