生物简单行为的设计主要是帮助幼儿了解生物的一些行为，其中不包括（)。

A.运动方式

B.捕食方式

C.外形特征

D.繁殖方式

A.集体教育活动

B.养殖园

C.动物园

D.制作动植物模型

A.生物功能行为问题

B.运动行为问题

C.社会行为问题

D.性格行为问题

E.以上均是

A.断裂

B.裂殖

C.芽殖

D.割裂

A.双手手指叉握的自我运动

B.主动向健侧翻身训练

C.被动向患侧翻身训练

D.桥式运动

A.A.捕食

B.B.竞争

C.C.繁殖

A.行为特征

B.内隐性意向

C.行为方式

D.外现性意向

A.生物因素

B.社会认知因素

C.教师的指导方式

D.环境因素

A.静态密码方式

B.动态口令认证

C.令牌方式

D.生物识别方式

E.数字证书