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[单选题]

德国教育家赫尔巴特的代表作是()。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《课程与教学的基本原理》

D.《学记》

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第1题

标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是()

A.A.《大教学论》

B.B.《普通教育学》

C.C.《课程与教学的基本原理》

D.D.《学记》

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第2题

一门规范学科的建立.从独立的教育学诞生的角度说.通常以德国赫尔巴特的()为标志。

A.A.《民本主义与教育》

B.B.《普通教育学》

C.C.《大教学论》

D.D.《政治学》

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第3题

德国教育学家赫尔巴特《大教学论》的问世标志着科学教育学的诞生。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

教育学发展中的教育专著:(1)中国先秦时的《学记》,是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上,一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度看,通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人。()
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第5题

赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖,被称为“科学教育学之父”其()被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。

A.A.《大教学论》

B.B.《普通教育学》

C.C.《论教育》

D.D.《论国民教育》

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第6题

被称为“教育学雏形”的文献是()。

A.A.《理想国》

B.B.《论演说家的教育》

C.C.《学记》

D.D.《大教学论》

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第7题

从课程与教学论发展历史上看,西方学科课程与教学的典型代表是()

A.古希腊雅典的七艺

B.赫尔巴特的科目课程与教学

C.苏美尔人的文士学校

D.古希腊斯巴达的武士教育

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第8题

()被人们看作是科学教育学形成的标志。

A.洛克的《教育漫话》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.卢梭的《爱弥儿》

D.《学记》

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第9题

古罗马教育家昆体良的主要代表作是()

A.《教育学原理》

B.《雄辩术原理》

C.《教学论原理》

D.《论雄辩术原理》

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第10题

按照西方教育学科形态发展的历史线索来看,前学科时期的终点是()。

A.亚里士多德《工具论》的诞生

B.赫尔巴特《普通教育学》的出版

C.赫拉克利特辩证法思想的提出

D.夸美纽斯《大教学论》的诞生

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