题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下关于说服逻辑的说法,正确的有()

A.说服的逻辑就是在说服的过程中,先说什么,再说什么

B.说服逻辑是展示在页面上的有形的要素

C.说服逻辑,控制着营销型网站的说服力要素之间位置关系

D.说服逻辑要素是目前大多数企业网站普遍缺乏的要素

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第1题

关于有效的说服技巧,下列说法不正确的一项是()。

A.教师说服低年级学生主要应提供正面证据,而说服高年级学生提供正反两方面的证据效果较好

B.学生原有的道德水平与说服者所提要求之间的距离应恰当

C.对于低年级的学生,富于感情色彩和引人入胜的说服内容容易发生影响,而对高年级学生,逻辑性强的内容效果会更好

D.以理服人见效快,但说服效果不能持久,以情感人的说服容易产生长期的效果

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第2题

学前儿童德育的主要方法有()。

A.说服、范例、练习

B.指导、范例、练习

C.说服、范例、评价

D.说服、范例、批评

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第3题

为完成说服消费者的目的,必须具备以下条件()。

A.使接受者与说服者采取统一的步骤或立场

B.使接受者依照说服者的指示采取行为

C.使接受者对说服者的诉求产生共鸣

D.使接受者赞成说服者的意见或行动

E.使接受者重视说服者的立场或信念

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第4题

结合霍夫兰德和希尔斯的说服模型,社会心理学认为影响说服效果的因素有()。

A.说服者

B.被说服者

C.说服信息

D.情境

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第5题

态度改变的研究证明了传递者对说服效果的影响十分重要。具备以下特征的传递者将明显影响说服效果:()

A.权威性

B.可靠性

C.外表吸引力

D.说服对象对传递者的喜爱程度

E.信息内容

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第6题

一般把新产品的采用过程看作是创新决策过程,主要包括5个阶段,以下顺序正确的是()

A.认识阶段说服阶段决策阶段实施阶段证实阶段

B.说服阶段认识阶段决策阶段实施阶段证实阶段

C.认识阶段说服阶段决策阶段证实阶段实施阶段

D.说服阶段认识阶段决策阶段证实阶段实施阶段

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第7题

消费者态度改变的途径可以分为()与间接说服。

A.严厉劝阻

B.直接说服

C.耐心说服

D.亲切关怀

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第8题

影响说服的有效性的因素包括()
影响说服的有效性的因素包括()

A.听众的情况

B.说服使用的方法

C.说服者本身的情况

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第9题

以下选项属于说服要素的是()。

A.稀缺

B.互惠

C.从众

D.权威

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第10题

西尔斯说服模型提出了一个包括四方面因素:()、说服对象、作用过程和结果的说服模型。

A.内部分析

B.外部刺激

C.全面干扰

D.综合分析

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第11题

以交往者的积极程度为标准,可以将青少年人际交往的种类分为()

A.说服、榜样、教育、互助

B.暗示、辅导、互助、模仿

C.感染、说服、榜样、教育

D.感染、暗示、说服、模仿

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