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[单选题]

坎贝尔从()划分,将教育管理流派划分为“科学管理”、民主管理和人际关系管理、科层组织的管理、开放系统的管理等派别

A.管理科学演变的历史

B.组织行为学的角度

C.管理模式

D.各个国家的文化传统

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第1题

从教育活动存在的空间范围看,可以将现实空间的教育划分为()。

A.社会教育

B.家庭教育

C.学校教育

D.网络教育

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第2题

将行政组织划分为农业、林业、水利、交通、教育等部门的依据是()。

A.按行政业务或职能分

B.按行政管理程序或流程分

C.按管理对象分

D.按地区或地域划分

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第3题

为了建设项目科学管理和经济核算,将建设项目划分为()。

A.单项工程

B.单位工程

C.分项工程

D.工作过程

E.工序

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第4题

按照家具的功能来划分,可将椅子划分为()家具,将衣柜划分为贮藏家具。

A.装饰

B.贮藏

C.坐卧

D.凭依

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第5题

将科学研究划分为“基础研究、应用研究”,这是按科研的作用来划分的。()
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第6题

根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为原始状态的教育、古代学校教育、近代教育和当代教育。()
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第7题

将物流相关活动划分为“有附加价值活动”和“非附加价值活动”的物流成本管理方法称为()。

A.责任划分

B.活动标准管理

C.计划与实际比较

D.横向比较

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第8题

科研的功能不是将科学研究划分为“基础研究、应用研究”,这不是按科研的功能来划分的。()
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第9题

水源划分是指将蓄满产流计算出的各时段产流量划分为各种径流成分。()
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第10题

在二元经济结构理论中,划分区域经济的主要方法有:()。

A.将全国划分为长江三角洲及沿江地区;环渤海地区;东南沿海地区;西南和华南部分省区;东北地区;中部五省地区;西北地区7大地区

B.按经济技术发展水平与地理位置相结合的原则,将全国划分为东、中、西部三大经济区域

C.按人均GDP将全国划分为四类收入地区

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