首先发现并命名“感觉统合失调”的是（)。

A.“感觉统合失调”不只是城市儿童的问题

B.“感觉统合失调”只是城市儿童的问题

C.“感觉统合失调”与儿童活动过多有关

D.1972年美国加州大学艾尔丝博士从脑神经生理学观点出发，提出“感觉统合失调”是许多不良行为产生的心理学因素

A.加州大学艾尔丝博士提出“感觉统合失调”是由许多不良行为产生的心理学因素

B.“统合”是指大脑的管理水平

C.大脑对传入信息的加工、组合，被称为“统合”

D.眼手协调是“统合”的魅力之一

A.感觉统合就是将各种感觉摄入大脑的过程

B.能够听到声音，就代表其听觉功能不会存在感觉统合失调

C.将各种外界信息进行加工处理并作出反应，就是感觉统合

D.感觉统合过程会对信息进行多次组织分析并综合处理

A.感觉统合失调率大大高于正常儿童

B.触觉障碍明显高于其他障碍

C.智力落后儿童的感觉统合失调情况不会随年龄增长自动有所改进

D.智力障碍程度越重，感觉统合失调率越高

A.马斯洛

B.斯金纳

C.托尔曼

D.赫尔

A.梅兹曼尼安和萨巴蒂尔

B.霍恩和米特尔

C.巴达克

D.雷恩和拉宾诺维茨

A.拉斯韦尔

B.英尼斯

C.阿特休尔

D.麦克卢汉

A.尔福德

B.马斯洛

C.麦克莱兰

D.阿特金森

E.托马斯和切斯

A.卡夫卡

B.格列高尔

C.赫尔曼

D.格里特

A.失调率大大高于普通儿童，且与智力障碍程度成正比关系

B.感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善

C.听觉障碍明显低于其他障碍

D.有明显性别差异