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[判断题]

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫做有意后注意。（)

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第1题

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种叫注意的分配。（)

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第2题

学生在课堂上一边听课，一边做笔记，描述的是（）

A.注意的分散

B.注意的分化

C.注意的转移

D.注意的分配

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第3题

教师在课堂教学时改变讲课的语音或语调来引起学生的有意注意。（)

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第4题

在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意。这种注意是（）

A.有意注意

B.无意注意

C.随意注意

D.有意后注意

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第5题

注意的类型有无意注意、有意注意和有意后注意。（)

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第6题

学生课前预习，带着不懂的问题上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于（）

A.有意注意

B.无意注意

C.无意后注意

D.有意后注意

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第7题

有意注意和有意后注意没有太大的区别。（)

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第8题

如果学生在课堂上扰乱正常的教学秩序，教师没有权利叫学生离开教室去德育处接受教育，因为这样会侵犯学生的受教育权。（)

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第9题

下列做法中，哪些可以指导教师预防课堂上的吸引注意的行为（)。

A.不要理睬试图吸引注意的学生

B.关注学生的良好行为

C.教给学生要求关注的方法

D.灌输“我能行”的观念

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第10题

凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们（）的特性。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

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