认识实践说认为，教学过程是不同于一般的认识过程，是学生在教师引导下进行的认识过程， 具有间接性、引导性和简捷性等特征。

A.教学过程是教师和学生共同参与活动的过程

B.教学过程是教师指导下学生的特殊认识过程

C.教学过程是学生个性心理素质培养和发展的过程

D.教学过程是受学生心理活动规律制约的过程

A.认识

B.实践

C.认知

D.学习

A.A.特殊活动

B.B.认识过程

C.C.情感互动

D.D.双边活动

A.感性认识和理性认识

B.不深刻的认识和深刻的认识

C.由认识到实践，由实践到认识

D.由实践到认识，由认识到实践

A.A.认识过程

B.B.实践过程

C.C.活动过程

D.D.创新过程

A.实践

B.能力

C.操作

D.行为