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学前儿童体育锻炼以发展动作为主。（)

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第1题

通过体育锻炼学前儿童的身体，发展学前儿童良好的身体素质是幼儿园教育的主要目标之一。（)

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第2题

学前儿童体育锻炼，不仅需要认知活动的参与，更重要的是需要儿童身体的直接参与，以认知活动为主要特征。（)

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第3题

学前儿童体育锻炼的主要方式有体操、体育游戏和三浴锻炼。（)

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第4题

学前儿童社会教育评价主要是指学前儿童社会性发展的评价。（)

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第5题

学前儿童社会教育以研究儿童的（)为主要目标的一门学科。

A.学科知识发展

B.认知发展

C.人际交往能力

D.社会性发展

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第6题

体育锻炼对学前儿童心理发展的作用体现为（)。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.能调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第7题

在学前儿童体育中，小班以轻器械操为主,加以一两套徒手操;中班以徒手操为主，加以轻器械操;大班以动物模仿操为主,加以徒手操。（)

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第8题

投掷和侧面钻都是学前儿童周期性基本动作。（)

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第9题

学前教育能诱导学前儿童的发展。（)

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第10题

体育锻炼的目标要适应幼儿的生理发展水平,做到保教结合,同时体育锻炼的目标和内容的设计还要适应学前儿童的心理发展水平。（)

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