对学生，实施德育，是滴水穿石之功，不可急于求成。学生品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认知、情感、意志、行为等因素构成的，这几个因素简称为知、情、意、行。（)

A.年龄特征

B.品德基础

C.认知水平

D.接受能力

A.道德精神

B.道德意志

C.道德信念

D.道德行为

A.A.学生道德认识深与浅的矛盾

B.B.学生道德认识多与少的矛盾

C.C.学生道德认识正确与错误的矛盾

D.D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾

A.A.道德情感

B.B.道德认识

C.C.道德行为

D.D.道德意志

A.A.道德认识与道德实践

B.B.道德认识、道德情感、道德意志与道德情操

C.C.道德情感与道德意志

D.D. 道德认识、道德情感、道德意志与道德教育

A.将学生的道德认知转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D.提高学生对客观世界的认识