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[单选题]

关于风格的审美价值,以下理解不正确的是()。

A.与时代精神一致的风格才具有审美价值

B.风格美是可以超越时代、地域和阶层的限制的

C.历史和未来都属于拥有独特风格的作家

D.风格的审美价值在多大程度上得到实现,往往受到时代的价值取向的影响和制约

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第1题

艺术审美价值最重要的内容之一是()

A.作品风格的独创性

B.作品风格的继承性

C.作品风格的民族性

D.作品风格的一致性

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第2题

对于审美形态的认识,历史上观点不一、众说纷纭,其中具有代表性的观点是()。

A.美的形态

B.审美类型

C.审美范畴

D.审美风格

E.人生境界说

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第3题

从风格是文化的关系看,风格要受到以下因素的影响()

A.时代

B.民族

C.地域

D.流派

E.政权

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第4题

具有不同形式美与形态美的园林单位是()。

A.园林的风格

B.园林的流派

C.园林审美类型

D.园林史

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第5题

美的形态说包括()。

A.美的类型说

B.审美风格说

C.美的范畴说

D.美的价值形态说

E.人生境界说

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第6题

语文学科具有的美育的优越条件:()

A.语文教育的内容反映着中华民族丰厚的文化底蕴,具有较高的美育价值

B.语文教材本身的内容几乎都具有许许多多的审美因素

C.语文教材中70%是文学名著。具有独特的社会美、自然美、艺术美的内容

D.教学过程和教学方法都体现着语言美、形象美、意境美、画面美、结构美、风格美、环境美

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第7题

刘勰说的“才有庸俊,气有刚柔,学有深浅,习有雅郑”指的是()。

A.文学风格的独创性

B.文学风格的稳定性

C.文学风格的多样性

D.文学风格的审美性

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第8题

各类文体在其历史沿革与发展中,因为要解决不同时代的实际问题,还要符合当时人们的阅读习惯和审美风格,于是逐渐地形成了约定俗成的体式。()
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第9题

不同的物我观、物用观和方法观,培养了不同的(),形成了不同的物美观。

A.设计风格

B.审美意蕴

C.审美情趣

D.审美标准

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第10题

设计之物是文化的载体,也是文化的修辞设计物通过物质的形式及其审美意蕴,塑造着特定文化语境中的()。

A.设计风格

B.审美心理

C.审美标准

D.设计技术

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