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[单选题]

您最近加入了一个正在为您的组织开发新信息管理系统的团队。您查看了整个产品待办事项,并对所有待办事项项目与所述业务需求的一致性感到满意。您如何扩展现有的追踪矩阵以确保系统设计符合商定的要求()

A.PERT分析

B.向后追溯

C.前向可追溯性

D.根本原因分析

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第1题

A.A

B.B

C.C

D.D

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第2题

您正在为新的客户端应用程序开发一个实用程序。该实用程序在屏幕上显示一个温度计,该温度计显示应用程序正在执行的进程的当前状态。您需要在屏幕上绘制一个矩形来充当温度计的背景,如相关材料中所示。此矩形必须使用渐变底纹进行填充。您应该选择哪个代码段?()

A.

B.

C.

D.

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第3题

您正在为在香港居住的客户端开发应用程序。您需要使用一个减号显示负货币值。您应该使用哪个代码段?()

A.

B.

C.

D.

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第4题

您正在为一家陷入财务困境的组织进行需要分析。您需要一个工具来帮助您展示所选解决方案到它应该解决的业务问题的可追溯性。以下哪些工具可以潜在地扩展能力表,以显示情况之间的端到端关系、其根本原因、解决情况所需的能力,以及新解决方案将如何解决这些能力()

A.能力框架

B.解决方案能力矩阵

C.RACI矩阵

D.需求追踪矩阵

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第5题

您正在为客户开发财政报告。您的客户都有一个主要的办公室,在美国和一个在墨西哥的卫星办公室。您需要确保当卫星办公室中的用户生成的该报告当前日期显示在墨西哥西班牙语格式。您应该使用哪个代码段?()

A.

B.

C.

D.

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第6题

作业说明: 终生学习时代,无论您是一线教师,还是其他职业人士,您可能经历着这些情景:也许为了帮助新同事尽快熟悉环境,您正在指导新同事了解单位的组织架构、人员队伍等情况;也许为了某项工作的开展,您正在为相关人员准备一场培训活动;也许为了让客户有效了解产品,您正在精心设计产品宣讲活动……您可能已经发现了,这些情景或与教学密切相关或者就是工作场景中的教学活动。 请您根据个人实际情况,选择某项与学习或教学或培训或项目管理等有关活动,应用思维导图来策划和设计这项活动,策划可以是活动目标、相关人员、场地、经费、资料或材料等方面的准备;策划可以是活动的内容设计、组织方式选择、开展步骤或进度计划、活动预期结果、评价方式等方面;策划也可以是预计分析活动中可能会出现的问题及防范措施等方面;可以用思维导图策划设计活动的其中一个方面,也可以是多个方面。 请在用文字进行整体介绍的基础上,选择上述某方面的内容用思维导图进行具体的规划。最后完成一个含有用思维导图规划某项活动的规划方案。 作业要求: 请根据您的实际情况
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第7题

Rob是一名初级项目经理,最近加入了你的咨询公司。Rob已被分配到一个客户端组织,该客户端组织目前正在转换其某些核心过程。作为首次担任项目经理的Rob目前正在为配置控制和变更控制之间的差别而苦苦挣扎。区别在于()

A.配置控制侧重于交付成果和过程的规范,但变更控制侧重于识别、记录和控制对项目的变更

B.配置控制的重点是确保所有变更都记录在案,而变更控制则侧重于审批过程

C.变更控制侧重于可交付成果和过程的规范,而配置控制侧重于识别、记录和控制对项目的变更

D.变更控制的重点是确保记录和控制已批准的变更,而配置控制则侧重于确保变更控制委员会正确识别和批准变更

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第8题

作业说明: 终生学习时代,无论您是一线教师,还是其他职业人士,您可能经历着这些情景:也许为了帮助新同事尽快熟悉环境,您正在指导新同事了解单位的组织架构、人员队伍等情况;也许为了某项工作的开展,您正在为相关人员准备一场培训活动;也许为了让客户有效了解产品,您正在精心设计产品宣讲活动……您可能已经发现了,这些情景或与教学密切相关或者就是工作场景中的教学活动。 因此,请您根据个人的实际情况,选择某项适合应用思维导图的相关活动,应用思维导图进行活动的设计,完成一个应用思维导图开展的活动方案,方案中需要有一张思维导图,一份完整的活动计划方案。请您全面分析,恰当选题,让我们一起在实践中掌握思维导图的应用。 作业要求: 请您根据您的实际情况,策划一项有意义的学习、生活或教学活动,应用思维导图,开展该活动的准备工作,请提交包含思维导图的某项活动计划方案一份。 作业格式: 一、活动的名称: 二、应用思维导图的缘由: 三、活动对象: 四、活动目的: 五、活动计划: 六、思维导图
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第9题

作业说明: 你可曾经历下列情景? 为了帮助新同事尽快熟悉环境,您正在指导新同事了解单位的组织架构、人员队伍等情况; 为了某项工作的开展,您正在为相关人员准备一场培训活动; 为了让客户有效了解产品,您正在精心设计产品宣讲活动…… 无论是哪种场景,都是正在做准备活动。 请您根据个人实际情况,选择某项与学习或教学或培训或项目管理或生活活动等有关活动,应用思维导图来策划和设计这项活动。 策划可以是活动目标、相关人员、场地、经费、资料或材料等方面的准备; 策划可以是活动的内容设计、组织方式选择、开展步骤或进度计划、活动预期结果、评价方式等方面; 策划也可以是预计分析活动中可能会出现的问题及防范措施等方面;可以用思维导图策划设计活动的其中一个方面,也可以是多个方面。 请在用文字进行整体介绍的基础上,选择上述某方面的内容用思维导图进行具体的规划。最后完成一个含有思维导图的某项活动的规划方案。 作业要求: 请您根据您的实际情况,策划一项有意义的教学、学习、工作或生活等活动,应用思维导图开展活动计划与准备
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第10题

在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()

A.您需要创建或修改哪些评价

B.应该评价哪些活动

C.您的课程标准和学习目标

D.如何评价最终作品或展示

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