下列句子的标点符号运用有误的一项是()
A.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
B.嗨,慢着,我软弱地哀求道,我没法——
C.乌云蔽月,她便紧张不安,唯恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫
D.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了你累吗
A.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
B.嗨,慢着,我软弱地哀求道,我没法——
C.乌云蔽月,她便紧张不安,唯恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫
D.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了你累吗
第1题
A.中国梦的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当
B.成功了!欢呼声中,一颗颗揪紧的心,一下子舒展开来
C.她觉得今天晚上的路灯格外亮,亮得耀眼;空气中也仿佛有种醇美的甜味
D.你是参加电子计算机培训班还是参加美容美发培训班呢
第2题
下列句子中,标点符号使用有误的一项是()。
A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由.
追求幸福。
B.墙上挂着一幅画,画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁?咏夏景》中的“人散后,
一钧新月天如水”。
C.闲聊之中,我忍不住问她:为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了。
D.“还愣着干吗?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办
......”
第3题
A.《诗经》里说:“螟蛉有子,蜾蠃负之。”
B.但北大的匿名《壁报文学》从此减少,几至绝了迹
C.放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”),是用染了色的绢糊的
D.也许有人会问:我们人类怎么样呢?是否也要遵循伯格曼法则呢?
第4题
A.亲爱的宝贝在腹中八个月了,是个美丽的姑娘呢,还是个帅气的小伙?
B.既然是大自然赐予我们无比高贵的大脑,为何不带着希望,登上峰顶,去迎接朝阳?
C.“不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说:“他家的狗,全是大猎狗。”
D.我们语文老师大概三四十岁。
第5题
A.他看见宙斯的雕像,问道:值多少钱
B.最后,他们齐声说:请看!新衣服缝好了
C.她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作人
D.您看这布华丽不华丽那两位诚实的官员说:陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩
第6题
A.我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢是把时态给弄错了
B.她说:我是一个善良的人
C.硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟,如日中天的太阳
D.我觉得我这个抉择的一个重要的核心的想法是:一个人一定要把他的事业,把他的前途,跟国家的前途放在一起
第7题
A.李素丽的一句话我记得,她说:我是一个善良的人
B.各位呢上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢九十点钟的太阳;博士生呢十点十一点钟的太阳
C.在第一线努力做贡献的,哪有时间去电视台做采访
D.要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人,而且正处在犯错误的危险的年龄上
第8题
A.妈妈【郑重其事】地叮嘱我,一定要珍惜同学之间的情谊
B.新年伊始,【万象更新】,大街小巷张灯结彩,鞭炮声此起彼伏
C.他大学毕业之后也没有找工作,整天
D.他能够从【司空见惯】的事情中观察出一些规律,我真的很佩服
第9题
A.强健的肌肉是欢乐,活力,镇静和纯洁的源泉。
B.于是,青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。
C.待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。
D.他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之词,而他个人,不过是这一理想的第一个仆从。
第10题
A.ۋاقتىدا ئورۇنداڭ‘
B.سىز نەدىن كەلدىڭىز؟
C.دوختۇر مەنمۇ؟
D.قېنى ئەمىسە’‘ سىز ئاۋۋال دەڭ.
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