题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在信息分析中比较可用于()

A.定量分析

B.揭示事物的水平和差距

C.认识事物发展的过程和规律

D.判定事物优劣或真伪

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第1题

我们将认识和确定事物的质,把握和计算事物的量称为()

A.A.质量研究

B.B.质量分析

C.C.定量研究

D.D.定量分析

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第2题

质量互变规律揭示了()。

A.A.事物发展的源泉和动力

B.B.事物发展的状态和形式

C.C.事物发展的趋势和方向

D.D.事物发展的连续和间断

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第3题

对否定之否定规律正确的理解是()。

A.从根本上回答了事物为什么会发展的问题

B.提供了人们认识世界和改造世界的根本方法

C.揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一

D.体现了事物变化的基本形态和形式

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第4题

情商的作用在于更好地___。A认识事物B分析事物C理解事物D处理事物

情商的作用在于更好地___。

A认识事物

B分析事物

C理解事物

D处理事物

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第5题

对立统一规律就是揭示事物“自己”运动的源泉,指明事物内部的矛盾性是事物发展的内在动力。()
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第6题

《3-6岁儿童学习与指南》中提出儿童“科学探究”子领域发展的目标是()。

A.亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;认识周围事物和现象

B.亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

C.喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

D.认识周围事物和现象;亲近自然,喜欢探究;具有初步的研究能力

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第7题

矛盾规律揭示了事物发展的状态。()
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第8题

着重于对感性资料的理论升华与总结,揭示社会事物或现象的本质及规律的分析类型是()。

A.A.定性分析

B.B. 定量分析

C.C. 理论分析

D.D. 相关分析

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第9题

不同事物可以进行比较的客观基础是()

A.事物间的差异性和同一性

B.事物发展的阶段性和统性

C.事物种类的多样性和独特性

D.事物性质的差异性和相近性

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第10题

对个别事物经过分析比较,上升到一般性认识的思维方法,称为()。

A.演绎

B.综合

C.分析

D.归纳

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