学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童()的总体要求确定的。

A.A.总目标

B.B.具体活动目标

C.C.年龄阶段目标

D.D.学年阶段目标

A.提高学前儿童健康认识

B.培养学前儿童健康行为

C.维护学前儿童健康

D.维护学前儿童健康

A.学前儿童语言教育的目标

B.学前儿童心理发展的特点

C.不同活动领域的特点

D.教师熟练掌握的教学内容

A.A.学前儿童卫生教育

B.B.学前儿童饮食营养教育

C.C.学前儿童常规教育

D.D.学前儿童亲社会教育

A.科学知识

B.科学技能方法

C.科学思维

D.科学情感态度

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.文化素养目标

E.道德培养目标

A.A.一般目标

B.B.长期目标

C.C.核心目标

D.D.短期目标

A.让学前儿童积极活动原则

B.促进学前儿童语言发展原则

C.自由与规范相统一原则

D.示范与练习相结合原则