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[多选题]

小学语文教学方法的主要特征:

A.重视教师和学生的双方互动

B.重视调控学生的内外结合

C.重视培养学生的发展性能力

D.重视教学的开放性

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第1题

传统的语文教学方法具有单一性,难以适应新时期我国语文教学的特点,尤其难以适应新课程语文教学任务的多方面性和综合性。所以语文教师在教学中,要结合语文学科的特点,以探讨教材的呈现方式,来解决教学方法的单一性,实现新时期语文教学方法的“多样化”;以教学方法的取长补短,来发挥整体综合效应,实现新时期语文教学方法的“整体化”。()
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第2题

好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”,也是学生学语文的“学本”。()
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第3题

下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是()。

A.学语文基本功训练是综合性的训练。

B.小学语文基本功训练是分段进行的。

C.小学语文基本功训练是直线式上升的。

D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。

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第4题

当前,小学数学教学方法正在实现根本性的转变,主要表现为()

A.由以考为主到以学为主

B.从只重视学习结果到既重视结果又重视过程

C.从只研究教法转变到既重视教法又重视学法

D.从重知识到重经验

E.从重过程到重结果

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第5题

小学语文教学过程即是教师教的过程。()
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第6题

和谐的人际关系是小学语文教师心理健康的标准之一()
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第7题

小学数学课堂教学评价的要素包括()

A.教学目标

B.教学过程

C.教材质量

D.教师素质

E.教学方法

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第8题

基于新的语文素养观,小学语文课程的具体学习目标不包括()。

A.A.从语文知识、语文能力的学习走向语文素养的培育,是小学语文课程实施的总路线

B.B.实现“双基目标”,即语文教学中的基础知识与基本技能

C.C.语文素养不仅包括包括语文知识技能,更重要的是学习者的学习方式与学习态度

D.D.在语文课程实施中,教师必须引导小学生在语文学习过程中形成良好的情感、态度、价值观

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第9题

教学方法不只是教师教的方法,也包括学生学的方法。()
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第10题

下列不属于小学语文教学的基本任务的是()。

A.A.语文基本功训练

B.B.基本语言思维能力锻炼

C.C.教师基本素养训练

D.D.人文素养教育

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