题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

形而上学:同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是

A.A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.B.芝诺:飞矢不动

C.C.赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D.D.培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定

单选题,请选择你认为正确的答案:
提交
你的答案:
错误
正确
查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“形而上学:同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、…”相关的问题

第1题

形而上学是与辩证法相对立的思维方式。()

形而上学是与辩证法相对立的思维方式。()

点击查看答案

第2题

形而上学:指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更。 以下属于形而上学的是()。

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.芝诺:飞矢不动

C.赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D.培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定

点击查看答案

第3题

形而上学是与辩证法相对立的思维方式。()
点击查看答案

第4题

形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论,指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是()。

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B. 庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭

C. 赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D. 培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定

点击查看答案

第5题

形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论.指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是:

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭。

C.赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D.培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定

点击查看答案

第6题

与辩证法相对立的思维形态是()

A.精神助产术

B.形而上学

C.辩证唯物主义

D.唯心主义

点击查看答案

第7题

与辩证法相对立的思维形态是()。

A.精神助产术

B.形而上学

C.辩证唯物主义

D.唯心主义

点击查看答案

第8题

【单选题】与辩证法相对立的思维形态是()。

A.精神助产术

B.形而上学

C.辩证唯物主义

D.唯心主义

点击查看答案

第9题

形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论。指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更,这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部。 以下属于形而上学的是()。

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭

C.赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D.培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定

点击查看答案

第10题

形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论。指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更,这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部。以下属于形而上学的是()。

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭

C.赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D.培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定

点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信