“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。

A.A.①癸卯学制②壬子癸丑学制③壬戌学制④壬寅学制

B.B.①壬寅学制②壬戌学制③壬子癸丑学制④癸卯学制

C.C.①壬寅学制②壬子癸丑学制③壬戌学制④癸卵学制

D.D.①壬戌学制②壬寅学制一③壬子癸丑学制④癸卵学制

A.A.壬寅学制

B.B.壬子癸丑学制

C.C.壬戌学制

D.D.癸卯学制

A.《癸卯学制》

B.《壬子-癸丑学制》

C.《壬戌学制》

D.1951年《关于改革学制的决定》

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子—癸丑学制

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

A.A.癸卯学制

B.B.壬寅学制

C.C.壬子学制

D.D.壬戌学制

A.“六三制”

B.“五四制”

C.九年一贯制

D.多样形式并存