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[判断题]

教育口语具有很强的针对性,要求我们在实际工作中要有的放矢,做到因事施言、因人施言、因时施言、因地施言。()

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第1题

按《史记》所记,刘邦性格中有以下一些方面()。

A.仁而爱人

B.喜施、豁如、大度

C.多大言

D.好酒

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第2题

推进精准扶贫,首要问题是()

A.A.因人因地施策

B.B.因贫因原因施策

C.C.摸清搞准贫困对象

D.D.因贫困类型施策

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第3题

开对“药方子”,才能拔掉“穷根子”。要注重()精准、()精准、()精准、()精准、因村派人精准、脱贫成效精准,坚持因人因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策,做到对症下药、靶向治疗。

A扶持对象

B项目安排

C资金使用

D措施到户

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第4题

在玄言诗里,常常寓玄理于山水之中,或借山水以抒情,可以说玄言诗本身就孕育了山水诗。()
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第5题

在施足基肥的基础上,大田追肥应掌握因地制宜、看苗追施,早施苗肥,稳施薹肥,巧施花肥的原则。()
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第6题

要解决好_____的问题,确保把真正的贫困人口弄清楚,把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚,以便做到因户施策、因人施策。

A.A.“扶持谁”

B.B.“谁来扶”

C.C.怎么扶

D.D.如何退

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第7题

油菜施肥应遵循施足基肥、增施种肥、早施苗肥、重施薹肥适量施花肥和重视根外追肥的原则。()
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第8题

“薄言采采”中的“薄言”的意思是()

A.急忙

B.少言

C.不说话

D.幸运

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第9题

顾客的异议是多种多样的,处理的方法也千差万别,必须保持平静、耐心的态度因时、因地、因人、因事而采取不同的方法。()
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第10题

“复杂人假设”提出的因人、因时、因事而异的管理,具有辩证思想。()
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