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[多选题]

下列属于学校课程的物化形式的有（)。

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.课程目标

E.教学大纲

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第1题

课程的表现形式为课程计划、教材和其他参考资料以及课程标准。（)

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第2题

下列不属于幼儿园课程要素的是（)。

A.A. 课程目标

B.B.课程计划

C.C. 课程内容

D.D. 课程评价

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第3题

在培养学生性别角色感知中,学校可以通过各种课程进行教育,课堂教学、教材等属于（)。

A.A.显性课程

B.B.隐性课程

C.C.性别课程

D.D.核心课程

E.E.综合课程

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第4题

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导文件被称为（)。

A.课程标准

B.课程计划

C.教学大纲

D.教育目标

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第5题

体育与健康课程标准包括前言、（)、课程内容、实施建议四部分内容。

A.A.课程目标

B.B.课程理念

C.C.课程思想

D.D.课程结构

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第6题

显性课程也被称为（)，是指学校有目的、有计划实施的各门学科课程和课外活动课程。

A.正式课程

B.官方课程

C.公开课程

D.显露课程

E.无形课程

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第7题

下列属于隐形课程的是（)。

A.学校制度

B.学校建筑

C.班级布置

D.师生关系

E.学科课程

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第8题

课程的核心问题是（)。

A.A.课程内容

B.B.课程目标

C.C.课程的价值取向

D.D.课程计划

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第9题

课程的文本形式，由宏观到微观，依次包括课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料。（)

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第10题

幼儿园课程内部的基本要素有（)。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

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