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[单选题]

学前儿童家庭教育研究计划通常包括()。

A.课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等

B.提出假设-查阅文献-制定计划-收集资料-分析结果-撰写报告

C.课题的名称、研究目标、研究进程、研究方法和研究预期成果等

D.提出假设-选定题目-查阅文献-制定计划-收集资料-分析结果-撰写报告

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第1题

学前儿童家庭教育研究计划通常包括()。

A.课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等

B.课题的名称、研究任务、研究内容、研究方法和研究预期成果等

C.课题的名称、研究目标、研究任务、研究方法和研究预期成果等

D.课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究最终成果等

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第2题

在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时,()是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。

A.收集资料

B.制定计划

C.提出假设

D.分析结果

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第3题

要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的或 “某几类特征目前的基本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的()。

A.现状研究

B.相关研究

C.因果关系的比较研究

D.发展研究

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第4题

关于家庭教育的地位和作用不正确的是()。

A.家庭教育是其它教育的坚实基础

B.家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点

C.家庭教育是学前儿童全面发展的终点

D.家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件

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第5题

学前儿童的家庭教育主要涉及()。

A.家庭教育的作用

B.家庭教育的目标

C.家庭教育的方法

D.家庭教育的活动

E.家庭教育的观念

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第6题

()是研究者有目的、有计划地通过自身的接触和充分的了解,在全面掌握学前儿童家庭教育现状第一手资料的基础上,进行正确地分析、综合,得出科学的结论,一指导今后的学前儿童家庭教育实践活动的一种研究方法。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

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第7题

学前儿童家庭教育的原则包括()。

A.严爱适度原则

B.因材施教原则

C.统一连贯原则

D.言传身教原则

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第8题

课题研究计划内容包括:();研究的成果形式;课题的组织分工;课题经费预算。

A.研究的思路

B.研究的方法步骤

C.研究机构

D.研究的方向

E.研究目的和意义

F.研究的基本内容

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第9题

下列各项属于学前儿童家庭教育指导的个别指导形式的是()。

A.专家咨询

B.家长会

C.家庭教育经验交流会

D.专题讲座

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