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科学教育在教育目标上以培养科学精神为中心。（)

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第1题

培养全体国民的科学知识、态度、方法与精神的过程，称为（）。

A.A.中小学科学教育

B.B.学前儿童科学教育

C.C.广义的科学教育

D.D.狄义的科学教育

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第2题

学前儿童科学教育的目标在20世纪90年代是（)的目标。

A.常识教育

B.科学教育

C.科学领域

D.科学精神

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第3题

我国科学教育的基本目标有三方面的内容（)。

A.科学知识技能

B.科学方法

C.科学精神

D.科学劳动

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第4题

教育结构体系更加科学,就是要求建立以人口质量为引导的教育体系。（)

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第5题

教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。（)

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第6题

英国著名科学教育学者弗雷泽在《科学教育的概念》一书中，认为科学教育的目标是（）。

A.追求知识

B.掌握技能

C.理解科学现象

D.发展学生的优势

E.培养学生合作意识

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第7题

在科学小制作活动的指导中，要符合科学教育的目标。（)

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第8题

在学前儿童科学教育的过程中，家庭、社区对幼儿的影响不可忽视，同时幼儿园、家庭和社区在学前儿童科学教育方面的合作也是教育的重要环节。（)

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第9题

作为科学的数学是指数学的科学形态，作为教育的数学就是数学的教育形态，数学的科学形态和数学的教育形态，这二者应一致。（)

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第10题

健康教育的根本精神是将过去以健康为中心的服务模式转变为以疾病为中心的服务模式，以提高人们的素质为目标。（)

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