题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
专业式研究生培养模式的特点是（)。
A.培养过程形式化
B.培养计划标准化
C.研究生教育组织上的专门化
D.研究生教育组织上的制度化
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A.本科
B.研究生
C.“双师型”专业课
D.学前教育专业专科以上学历
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第2题
教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划（2018－2022年)》指出，根据各地实际，为义务教育学校培养更多接受过高质量教师教育的素质全面、业务见长的（)层次教师，为普通高中培养更多专业突出、底蕴深厚的（)层次教师，为中等职业学校（含技工学校)大幅增加培养具有精湛实践技能的（)教师，为幼儿园培养一大批关爱幼儿、擅长保教的（)教师，教师培养规格层次满足保障国民教育和创新人才培养的需要
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第4题
调查学校学风教育现状，结果显示____占比最高。（)
A.A.没有学术道德课程
B.B.没有学术规范的课程
C.C.教师教学中未结合学科实际介绍学术规范
D.D.未培养研究生的学术道德
第10题
调研结果显示解决研究生学风问题的策略中____呼声最高。（)
A.A.加强学术制度的建设
B.B.研究生自身提升道德修养和学术素养
C.C.导师对学风进行教育，以及良好的示范
D.D.加强学风的教育，学校和社会的教育
