根据护士能力、职称、学历等不同进行科学分级，并安排相应职级的岗位，做到人尽其才、才尽其用，体现了管理的（)

A.专科护士

B.高级责任护士

C.初级责任护士

D.助理护士等层级岗位

A．3

B．4

C．5

D．6

A.N0

B.N1

C.N2

D.N3

E.N4

F.N5

A．层级

B．能力

C．工龄

D．职称

E．学历

A.A.临床护理服务能力和专业技术水平

B.B.临床护理服务能力和工作年限

C.C.专业技术水平和工作年限

D.D.职称和专业技术水平

E.E.学历和专业技术水平

A.护理管理者与护士之间的关系沟通

B.新、老护士之间的关系沟通

C.不同学历护士之间的关系沟通

D.护士与实习生之间的关系沟通

E.不同职称护士之间的关系沟通

A.即根据病情的具体情况进行分级，并由此到同级别的医疗机构就诊的一种科学的诊疗秩序与卫生制度，以此来实现医疗资源的使用的效率最小化

B.即根据费用的具体情况进行分级，并由此到同级别的医疗机构就诊的一种科学的诊疗秩序与卫生制度，以此来实现医疗资源的使用的效率最大化

C.即根据费用的具体情况进行分级，并由此到不同的医疗机构就诊的一种科学的诊疗秩序与卫生制度，以此来实现医疗资源的使用的效率最小化

D.即根据病情的具体情况进行分级，并由此到不同的医疗机构就诊的一种科学的诊疗秩序与卫生制度，以此来实现医疗资源的使用的效率最大化

A、学历

B、职称

C、工作年限

D、病情观察意识的淡化