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[单选题]
2001年教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
A.学习
B.游戏
C.集体教育
D.拓展训练
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A.生理特点
B.心理特点
C.个体差异
D.发展水平
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第3题
2001年,教育部颁发的《（)》将幼儿园的教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
A.幼儿园工作规程
B.幼儿园工作规程(试行)
C.幼儿园指导纲要
D.幼儿园指导纲要(试行)
第4题
以下哪个章程是首次根据语言本身的规律和幼儿学习运用语言的特点制订（)。
A.A.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》
B.B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.C.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
D.D.《幼儿园教育纲要(试行草案)》
第5题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、()，离教育于生活、游戏之中。
A.活动性
B.游戏性
C.科学性
D.社会性
第8题
2001年，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》中，将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的分类方法是（)
A.按学科领域划分
B.按学习领域划分
C.按幼儿活动形式划分
D.按幼儿心理发展水平划分
第10题
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（)的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
A.尊重、平等、合作
B.友谊第一，比赛第二
C.双赢、双惠、双争
D.公平竞争
