更多“没有科学地理解和掌握实施素质教育的方法,也就无法调动学生的主…”相关的问题
第1题
从“应试教育”转变到“素质教育”,应全方位调动学生的主动性和积极性,保证学生学习的有效性,提高学生的质量,促进学生学习的良性循环。()
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第2题
启发性原则是指在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力。其实质就在于充分发挥学生的主观能动性。()
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第3题
接受学习同样可以调动学生理智与情感的主动性、积极性。()
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第4题
在教学过程中,教师的主导作用主要体现在调动学生的积极性主动性。()
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第5题
没有最大限度地发挥学生的潜力,没有从根本上调动全体学生的积极性,不能真正让所有学生参与教学。()
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第6题
目标管理一定程度上可以启发自觉性,调动职工的主动性、积极性和创造性。()
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第7题
事业激励是指采取切实有效的措施和可行的方法,调动和发挥经理人员经营的积极性、主动性、进取性、创造性。()鼓励他们运用新技术
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第8题
讲授法的缺点是不易发挥学生的主动性和积极性,不利于因材施教,容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果。()
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第9题
注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。()
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第10题
德国民主主义教育家第斯多惠认为“教育就是引导”,要调动学生的主动性。()
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