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[单选题]

创新教育有六个基本特征()

A.全面发展学生智慧品质的教育

B.全面发展学生个性品质的教育

C.体现学生主体精神的教育

D.面向全体学生的教育

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第1题

班主任工作的学生主体原则,强调教育过程的现实出发点是()。

A.A.社会发展的要求

B.B.全面发展的教育目的

C.C.学生的实际需要

D.D.学生发展的差异性

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第2题

下列关于素质教育的内涵表述不科学的是()。

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是全面发展的教育

C.素质教育是培养学生特长的教育

D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育

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第3题

某学校校长在开会,学习后决定在校内确立全面发展教育观。与以往重视语数英等科目成绩不同,他要求今年学生评优的条件是,必须所有科目都达到八十五分以上的学生才有资格参与评优,对此,下列表述正确的有()。

A.该校长做法并不能真正确立和推行全面发展教育

B.全面发展教育是当代教育普遍重视并努力实现的目标

C.对全面发展教育的评价,应注意各方面均衡发展

D.要实施全面发展教育必须坚持人的全面发展

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第4题

家校合作开展心理健康教育的目标有()。

A.提高学生心理素质

B.提高家长和教师的教育能力

C.健全学生的人格

D.完善培养全面发展人的教育目标

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第5题

高等学校体育教育的目的()。

A.树立终身体育思想

B.增强学生体质

C.努力促进学生身心的全面发展

D.最终培养出社会主义建设的合格人才

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第6题

学生的品质与家庭无关,重在学校的教育。()
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第7题

罗杰斯的“以学生为中心”的思想对教育产生了非常大的冲击,使得教育更加关注学生个性充分、自由、自主和全面发展。由传统的“知识中心”转向“人本中心”。()
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第8题

素质教育的实施要求是()。

A.重点加大学生爱好兴趣特长培养

B.实施全面发展教育,培养全面发展的人

C.科学运用评价,重视实践活动与社会生活的教育功能

D.深化课程与教学改革,提高教师队伍的整体素质

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第9题

我们常提到培养全面发展的人,并不意味着是只有“共性”而没“个性”的人。认识学生是有个性的人,除了可以避免教育的“公式化”,更重要的是对于班主任老师提出了更高的要求,在发展学生良好的个性时,班主任的责任是重大的。()
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第10题

“感人者莫先于情”,()是教师的基本品质,是事业心与责任感的体现,这种爱包含着辛勤劳动和对学生的严格要求,这种爱意味着奉献和责任,更是教育感化学生的感情基础。

A.爱工作

B.爱学生

C.爱学校

D.爱教育事业

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