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[多选题]

根据本课程,评价教育成效的四个维度包括()。

A.发展绩效

B.教育公平

C.教育品质

D.政府治理

E.考试指标

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第1题

教育公平主要不是通过一下哪个维度下的主要指标来表征教育公平绩效()。

A.政策机制

B.社会支持

C.资源配置

D.办学条件

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第2题

教育公平与教育质量相互影响、相互制约、相互作用,它们的融合是时代背景下的必然选择,对教育教学工作有着深远影响,而二者的融合绩效很大程度上体现在()。

A.县域教育治理

B.学生发展

C.办学水平

D.教育机会均等

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第3题

根据本课程,2020年研究生教育发展呈现加快态势。()
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第4题

学校心理健康教育评价指标包括哪些内容()。

A.学校心理健康教育教师评价

B.学校心理健康教育活动场地与设施评价

C.学校心理健康教育的档案材料评价

D.学校心理健康教育的组织管理评价

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第5题

众筹风险防范的四个维度()。

A.政策监管

B. 平台风控制度

C. 从业人员规范

D. 投资人教育

E. 发起人教育

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第6题

推动教育公平发展和质量提升,有序组织中小学教育教学和()工作

A.A.中高考

B.B.公务员考试

C.C.中考

D.D.高考

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第7题

教育管理的基本内容包括()。

A.教育预测

B.教育决策

C.教育计划

D.教育组织

E.教育评价

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第8题

教育是民族振兴的基石,______是社会公平的重要基础。()

A.A. 发展教育

B.B. 分配公平

C.C. 教育公平

D.D. 机会均等

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第9题

本课程基于的教育领域有()

A.人文关怀教育

B.健康信念模式

C.知信行教育

D.临终关怀教育

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第10题

()一般指对人或人的群体的评定,它的对象是个体的品质或由个体组成的群体的品质,它包括评级、分类和证明合格等各种活动。

A.教育测量

B.教育评定

C.教育评价

D.教育评估

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