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[判断题]

个体身心发展的不平衡性主要表现在:一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段不同:二是不同方面发展的不平衡性。儿童口语能力在2~3岁发展的最好体现了不平衡性的特点。()

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第1题

心理发展的不平衡性主要体现在()。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展起止时间上的不同

C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D.不同个体发展的优势领域不同

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第2题

发展的不平衡性主要是对不同个体而言的。()
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第3题

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有不平衡性。此说法是否正确。()
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第4题

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的阶段性。()
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第5题

个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的()

A.不平衡性

B.顺序性

C.个别差异性

D.成熟性

E.互补性

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第6题

―不同儿童在同一方面的发展,在速度和水平方面可能各不相同‖,这显示了儿童身心发展具有()的特点。

A.A.不均衡性

B.B.个别差异性

C.C.稳定性

D.D.可变性

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第7题

学前儿童心理发展不均衡性表现在下列哪些方面()?

A.不同阶段发展的不均衡

B.不同方面的发展不均衡

C.不同儿童心理发展的不均衡

D.不同类型发展的不均衡

E.不同儿童发展的水平不均衡

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第8题

发展关键期提出的依据是人的身心发展的()。

A.A.个体差异性

B.B.顺序性

C.C.不平衡性

D.D.互补性

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第9题

个体之间能力的差异表现在()方面。

A.水平高低

B.质的差异,类型不同

C.发展早晚不同

D.男生和女生表现不同

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第10题

关键期就是根据身心发展的不平衡性提出来的。()
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