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[多选题]

在中国先秦时期的美育思想中,美育的途径主要包括()

A.诗教

B.乐教

C.家教

D.言教

E.身教

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第1题

先秦时期提出“壹教”思想、铲除私学的学派是()

A.道家

B.法家

C.墨家

D.名家

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第2题

孔子“兴于诗,立于礼,成于乐”的思想,包含有“美育具有完善品德的功能”的含义。()
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第3题

美育是通过审美的方式教育人。()
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第4题

席勒在《美育书简》中第一次明确提出了“美育”的概念,其贡献主要在于()

A.解释了美育的目的

B.揭示了美育的价值

C.提出了美育的任务

D.说明了美育的复杂性

E.分析了美育与德育的差异

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第5题

在中国古代的“六艺”教育中,包含了美育的因素的有()。

A.“礼”

B.“乐”

C.“射”

D.“御”

E.“书”

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第6题

美育作为一门独立学科在人类文化史上正式出现的标志是席勒发表的()。

A.《美育书简》

B.《为诗辩护》

C.《神曲的辩护》

D.《美学新论》

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第7题

蔡元培倡导“以美育代宗教”的依据主要有()

A.美育是自由的,而宗教是强制的

B.美育是有趣的,而宗教是枯燥的

C.美育是进步的,而宗教是保守的

D.美育是中国的,而宗教是西方的

E.美育是普及的,而宗教是有界的

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第8题

你能用身教,也能用言教,但你的言教远比身教响亮。()
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第9题

“以美育代宗教”这一主张是______美育思想的一个重要组成部分。

A.王国维

B.梁启超

C.蔡元培

D.鲁迅

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第10题

把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

A.将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性

B.把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的

C.把美育变成了传授知识的一种单纯手段

D.把美育变成了培养个性的一种途径

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