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[单选题]

()是学习者为了成功而高效的达到学习目标,在学习过程中,有意识的对自己的学习活动进行积极的计划.监视.检查.评价.反馈.调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

A.研究型学习

B.个别化学习

C.自我调节学习

D.自我反思学习

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第1题

以下个相对创造性学习理解正确的是:()A创造性学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法B创造性学

以下个相对创造性学习理解正确的是:()

A创造性学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法

B创造性学习来自创造性活动的学习动机,追求的是创造性学习目标

C创造型学生对语词或符号不太敏感

D在学习动机上,创造型学生对事物的变化机制有深究的动机

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第2题

高效组织学习的四个关键要素分别是()。

A.学习者、学习时间、学习方式、授课教师

B.学习状态、学习内容、学习系统、学习技术

C.学习内容、学习方式、学习心态、学习地点

D.学习者、学习内容、学习系统、授课教师

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第3题

教师不是直接告诉学习者应当如何去解决面临的问题,而是向学习者提供解决该问题的有关线索,这是为了发展学习者的()能力。

A.合作学习

B.自主学习

C.开放学习

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第4题

下面哪组要素构成了教学设计的基本要素?

A.学习需求、学习者分析、教学目标分析、教学策略

B.学习者分析、教学目标分析、教学策略、教学评价

C.教学目标分析、教学内容分析、教学策略、教学评价

D.教学目标分析、教学策略、学习环境、教学评价

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第5题

关于自主学习的含义,以下说法正确的是()

A.自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制

B.自主学习是由学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方法以及用的学习材料的控制权

C.自主学习是一种学习模式,即学习者在总体目标的宏观调控下,根据自身条件和需要制订并完成具体学习目标的学习模式

D.自主学习,就是学习者依靠自己的努力,自觉、主动、积极的获取知识

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第6题

必须是因学习者的经验及与环境的相互作用而导致的学习者的变化,才能被视为学习。()
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第7题

经营策略是企业为了达到自己的目标而采取的具体的经营战术。()
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第8题

“互联网+”教学是典型的“先学后教”的学习模式,其中教学活动设计的主要目的是()。

A.促进学习者达成高阶认知过程目标的达成

B.使学习者有效达成知识目标

C.通过“微课+学习系统”的方式使学习者实现个性化自主学习

D.促进学习者思维、能力的发展,促进其情感态度价值观的发展

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第9题

生成学习理论的基本思想是()。

A.学习者先前的经验、知觉是生成学习的基础

B.学习是一个主动的过程,学习者对外来信息加工具有主观能动性

C.学习者、学习行为、学习环境三者交互作用

D.学习者在三者中起决定作用

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第10题

观察学习,就是学习者通过观察他人的行为及其结果而进行的替代性学习。()
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