A.该教师的做法抛弃书本，违背了统一要求的课程标准，在教学过程中并不可取
B.该老师采用了启发式教学
C.该老师利用直观性的教学手段帮助学生理解知识
D.该老师主要使用的是谈话法和讨论法
E.该老师的教学方法体现了高超的教育机智
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更多“针对以上案例，以下说法正确的是（）”相关的问题
第1题
A.张老师的做法，导致了学生的成绩下降
B.张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现
C.年级组长设置的目标使张老师产生了压力
D.张老师对部分学生有歧视
E.张老师充分发挥了优秀学生的作用
第2题
A.每月针对门店投诉属实的数量进行排名,投诉两起及以上的门店进行OA公示
B.投诉内容涉及到管理层或情节严重的,门店需出具七个不放过分析根源及解决措施,并进入海底捞大学培训班的案例集
C.每季度对门店投诉属实的数量进行排名,投诉较多的门店申请教练辅导,门店承担辅导期间的一切费用
D.针对单项情节严重的投诉,总经理有权单独制定处罚标准
E.财务人员不定期检查,对于异常的情况统一由财务部发给稽查部,必须等到稽查部的调研结果出来后,由总经理通知店经理方可处理员工
第3题
案例描述：一个20岁女孩，一日食谱如表1—20所示。
请回答以下问题：
(1)针对她的情况，用称重法膳食调查方法是否合适？
(2)描述称重法操作过程。
(3)以上食谱，一天摄入的能量是多少？
(4)膳食结构是否合理？
第5题
A.评价主体单一是王老师的教育存在的问题之一
B.王老师的评价方法过于单一
C.表扬对学习有推动作用，但使用过多或使用不当也会产生消极影响
D.王老师的评价重心有失偏颇，未能很好发挥评价促进发展的功能
E.王老师没有做到尊重学生与严格要求学生相结合
第6题
A.学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收
B.学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收
C.学生违反校规校纪而被没收的物品，学校没有保管责任
D.教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管
E.教师没收学生物品后，应当及时通知家长来领取
第7题
A.维修案例无须多人评定，1个人说了算即可
B.维修案例就按照自己的主观想法来评定即可
C.维修案例应当按照案例的本身质量来公平、公正的评判不可按照自己的主观感情来评判
D.以上说法都不对
第8题
A.网络时代，学生知道的或许教师不知道，师和生的角色不是绝对的
B.该教师采用了自读、默读、范读、齐读，学生的主体性得到充分体现
C.课堂上不同地区冬天和春天树木落叶的争论，说明新课改倡导的三级课程体系确有必要
D.乙同学对瑞雪兆丰年的探究，说明他的求异思维能力比较强
第9题
A.网络时代，学生知道的或许教师不知道，师和生的角色不是绝对的
B.该教师采用了自读、默读、范读、齐读，学生的主体性得到充分体现
C.课堂上不同地区冬春天树木落叶的争论，说明新课改倡导的三级课程体系确有必要
D.乙同学对瑞雪兆丰年的探究，说明他的求异思维能力比较强
E.教师在教学中应该是一个裁判，否则学生无所适从
第11题
A.由县级以上人民政府财政部门责令限期改正
B.对单位并处3000元以上5万元以下的罚款
C.对该企业负责人，处2000元以上2万元以下的罚款；属于国家工作人员的，还应当由其所在单位或者有关单位依法给予行政处分
D.恢复会计工作人员郑某的名誉和原有职务、级别
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