题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

近来年,许多高等学校为了提高教学质量,对学生考试作弊都采取了严厉的措施,规定凡考试违纪者,一旦发现,成绩将以零分计,并不准再参加重修。这项规定发布后,作弊现象大大减少。从强化理论分析,它是属于

A.负强化

B.惩罚

C.自然消退

D.正强化与惩罚相结合

单选题,请选择你认为正确的答案:
提交
你的答案:
错误
正确
查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“近来年,许多高等学校为了提高教学质量,对学生考试作弊都采取了…”相关的问题

第1题

近来年,许多高等学校为了提高教学质量,对学生考试作弊都采取了严厉的措施,规定凡考试违纪者,一旦发现,成绩将以零分计,并不准再参加重修。这项规定发布后,作弊现象大大减少。从强化理论分析,它是属于

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

点击查看答案

第2题

近来年,许多高等学校为了提高教学质量,对学生考试作弊都采取了严厉的措施,规定凡考试违纪者,一旦发现,成绩将以零分计,并不准再参加重修。这项规定发布后,作弊现象大大减少。从强化理论分析,它是属于()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

点击查看答案

第3题

近年来,许多高等学校为了提高教学质量,对学生考试作弊都采取了严厉的措施,规定凡考试违纪者,一旦发现,成绩将以零分计,并不准再参加重修。这项规定发布后,作弊现象大大减少。从强化理论分析,它是属于()

A.负强化

B.惩罚

C.自然消退

D.正强化与惩罚相结合

点击查看答案

第4题

基础教育课程改革的核心理念是()

A.为了提高学校的办学水平

B.为了提高教师的教学质量

C.为了提高学生的学业成绩

D.为了每一位学生的发展

点击查看答案

第5题

上课是提高教学质量、培养学生的关键环节。()

上课是提高教学质量、培养学生的关键环节。()

点击查看答案

第6题

发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。()

发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。()

点击查看答案

第7题

制约教育教学质量提高的因素就是忽视了学生的主体性。()

制约教育教学质量提高的因素就是忽视了学生的主体性。()

点击查看答案

第8题

()的两大视角关注知识传授关注学生发展提高教学质量。

()的两大视角关注知识传授关注学生发展提高教学质量。

点击查看答案

第9题

教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。判断对错

教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。

判断对错

点击查看答案

第10题

既是教学工作的中心环节,也是提高教学质量、培养学生关键的是()。

既是教学工作的中心环节,也是提高教学质量、培养学生关键的是()。

点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信