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[单选题]

从经济法制度的发展历程来看,经济法的调整最初所需面对的是【 】

A.公平与正义的矛盾与冲突

B.公正与效率的矛盾与冲突

C.竞争与垄断的矛盾与冲突

D.计划与市场的矛盾与冲突

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第1题

多边主义的目的是()。

A.和平与发展

B.公平与正义

C.民主与自由

D.公正与法治

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第2题

我国社会主义初级阶段的主要矛盾是()。

A.A. 工人阶级与资产阶级之间的矛盾

B.B. 人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.C. 促进效率提高与体现社会公平之间的矛盾

D.D. 人口增长与经济发展不相适应的矛盾

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第3题

对公平与效率之间关系描述正确的有()。

A.公平与效率既是矛盾的,又是统一的

B.公平是效率的保障

C.只有提高效率,才能为实现公平提供物质条件

D.实现公平与效率的统一,才能保证资源的优化配置

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第4题

下列关于税法与行政法、经济法的关系的表述,错误的是()。

A.A.税法与行政法有着十分密切的联系

B.B.税法是一种义务性法规,行政法大多为授权性法规

C.C.从调整对象来看,经济法调整的是经济管理关系,而税法的调整对象则含有较多的税务行政管理的性质

D.D.税法具有经济属性,但是在税法运行过程中,没有经济分配的进行

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第5题

下列关于国际经济法的说法有误的是()。

A.A.国际经济法仅调整自然人、法人等平等主体之间的经济流转关系

B.B.国际经济法的调整对象与国际公法、国际私法有交叉重叠之处

C.C.国际经济法包括政府对涉外经济管理的法律法规

D.D.国家和国际组织作为民事主体身份进行的商事交往关系也受国际经济法的调整

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第6题

电子评标系统解决了传统招投标模式中"公平、公正、公开"与"择优"、"质量"与"效率"的矛盾。()
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第7题

民法和经济法的根本区别在于经济法调整公民之间、法人之间、公民与法人之间的横向财产关系和人身关系,民法调整国家机关与企业、事业单位和公民之间的纵向经济关系。()
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第8题

教育过程的基本矛盾是()

A.教师的教育要求与学生的实际水平之间的矛盾

B.直接经验与间接经验之间的矛盾

C.知识掌握与能力发展之间的矛盾

D.身体发展与心理发展之间的矛盾

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第9题

一切历史冲突的最终根源是()

A.A.市民社会与政治国家之间的矛盾

B.B.生产力与交往形式之间的矛盾

C.C.所有制与法之间的矛盾

D.D.人们的社会存在与他们的意识之间的矛盾

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第10题

有关经济法的表述,以下选项正确的是()

A.经济法的历史很悠久,自从有了商品经济就产生了经济法

B.迄今为止,经济法的发展还不够充分,尚未成为独立的部门法

C.经济法在发展的早期,曾被人视同为反垄断法

D.经济法是国家调节社会经济之法,因而是典型的公法

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