布鲁姆将教学目标分为哪三类？

A.认知领域

B.动作技能领域

C.理解领域

D.情感领域

A.情感领域

B.动作技能领域

C.认知领域

D.智慧技能

E.态度

A.A.认知领域-情感领域-个性领域

B.B.认知领域-情感领域-动作技能领域

C.C.情感领域-学习领域-教学领域

D.D.动作技能领域-情感领域-个性领域

A.思维领域

B.情感领域

C.认知领域

D.动作技能领域

A.A.态度

B.B.情感领域

C.C.动作技能领域

D.D.认知领域

A.奥苏伯尔

B.皮亚杰

C.加涅

D.布卢姆

A.认知领域

B.情感领域

C.意志领域

D.动作技能领域

A.认知领域的学习

B.智力技能领域的学习

C.动作技能领域的学习

D.情感领域的学习

A.认知领域

B.情感领域

C.精神运动领域

D.学科领域

E.灵魂领域

A.A.认知领域的知识层次

B.B.动作技能领域的适应层次

C.C.情感领域的接受层次

D.D.动作技能领域的机械动作层次

E.E.认知领域的分析层次