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[单选题]

艺术培养中的家庭教育策略不包括()

A.带幼儿参观植物园、名胜古迹

B.带幼儿参观美术馆、博物馆

C.为孩子报艺术特长班

D.支持幼儿进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

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第1题

《指南》中艺术领域的四个目标用了三个“喜欢”,这主要是为了强调()。

A.幼儿是具有表现力的

B.幼儿艺术兴趣的培养很重要

C.幼儿的音乐技能训练不可少

D.幼儿自我表现力的培养很重要

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第2题

幼儿艺术教育对幼儿的()具有重要价值。

A.人格培养

B.情感陶冶

C.早期智力开发

D.创造力培养

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第3题

游戏精神渗透下的幼儿综合艺术活动目标应尊重幼儿的(),根据全体幼儿的心理需要,培养幼儿的艺术潜能。

A.相同性

B.个体差异

C.创造力

D.主体地位

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第4题

培养幼儿独立性的教育指导策略()

A.了解幼儿

B.给幼儿困难,让他自己去处理,培养幼儿克服困难的精神

C.采取明确、适宜的强化方式

D.珍惜幼儿自我独立性意向

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第5题

科学文化教育的直接目的不包括。()

A.培养幼儿爱科学的情感

B.建立宇宙观

C.培养幼儿的好奇心、求知欲

D.培养幼儿掌握认识事物的方法

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第6题

幼儿参加表演对幼儿的形象、仪表言行、体态、艺术素质等方面有综合培养的作用。()
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第7题

下面属于洛克学前教育思想观点的有()。

A.幼儿心灵犹如“白板”

B.教育目的是培养绅士

C.家庭教育没有作用

D.道德教育是核心内容

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第8题

儿童期家庭教育策略()

A.合理安排家庭生活作息时间,保证儿童正常顺利地学习

B.培养儿童良好的学习习惯,正确对待孩子的学习成绩

C.注重孩子良好生活习惯的培养

D.随心所欲

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第9题

当前艺术领域教育存在的误区有()。

A.艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养

B.艺术教育内容选择上重技巧学习

C.关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美

D.艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验

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第10题

童年期家庭教育的实施不包括()。

A.A.培养儿童的学习能力

B.B.正确对待孩子的学习成绩

C.C.培养儿童的创造性思维

D.D.培养儿童的学习兴趣,养成良好的学习习惯

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