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[单选题]

智力的高低反映了一个人()的状况。

A.特殊能力

B.操作能力

C.一般能力

D.创造能力

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第1题

人们完成活动所必须具备的最基本和最主要的能力是()

A.运动能力

B.操作能力

C.智力

D.特殊能力

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第2题

根据能力在人一生的不同发展趋势,以及能力与先天素质和后天社会文化的关系,可将能力分为()

A.一般能力和特殊能力

B.流体能力和晶体能力

C.模仿能力和创造能力

D.认知能力和操作能力

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第3题

()即通常所说的智力测试或智商测试,它所要测量的不是一个人的某种单一特质,而是同时测量一个人的多种能力。

A.一般认知能力测试

B.特殊认知能力测试

C.心理运动能力测试

D.身体能力测试

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第4题

()是智力。

A.A.认知能力

B.B.创造能力

C.C.特殊能力

D.D.社交能力

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第5题

能力发展水平上的差异的特点是()。

A.就人数来讲呈正态分布,两头人数少,中间人数多

B.智力超常的人数远比智力落后儿童的人数多

C.智力水平的高低决定了一个人成就的大小

D.主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方面

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第6题

()不属于按能力功能划分的。

A.A.认知能力

B.B.社交能力

C.C.创造能力

D.D.操作能力

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第7题

世界上比较著名的特殊能力测验分别是飞行能力,音乐能力,文书能力,机械能力,操作能力。()
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第8题

判断一个人受个体意识的精细动作能力测试是()。

A.特殊认知能力

B.身体能力

C.一般认知能力

D.心理运动能力

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第9题

根据能力的倾向性,可以将人的能力划分为()。

A.创造性能力

B.特殊能力

C.再造性能力

D.一般能力

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第10题

手工制作是一种培养学生创造意识、和动手制作能力的教育活动()。

A.创造能力

B.动手意识

C.设计思维

D.操作能力

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