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[主观题]

经常对镜子里的自己微笑属于（)暗示A语言B表情C环境

经常对镜子里的自己微笑属于()暗示

A语言

B表情

C环境

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第1题

具体的暗示调节法包括()。

A.早上出门前,要对镜微笑

B.早上起床时暗示自己今天心情很好

C.有人对你发脾气时,就立即暗示自己不能发怒

D.当你听到别人说你闲话时,就暗示自己我不在意别人说什么

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第2题

微笑是人类共同的语言，也是全世界最美的语言。微笑可以消除隔阂，有益身体健康，能够获得对方好感，还可以调节自己和对方的情绪。（）

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第3题

微笑是心情的体现，也是（）的镜子。

A.人性

B.性格

C.素质

D.人格

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第4题

学前儿童交往中的微笑可以分为：

A.儿童自己玩得高兴时的微笑

B.幼儿对父母微笑

C.儿童对教师微笑

D.儿童对小朋友微笑

E.儿童对周围环境微笑

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第5题

教师的一个肯定的目光，一个微笑或抚摸属于()沟通。

A.非语言

B.语言

C.集体

D.正式

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第6题

暗示方法不正确的是()。

A.语言暗示

B.手势暗示

C.讽刺暗示

D.环境暗示

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第7题

要经常从上级的话里判断对自己是肯定还是否定。（)

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第8题

当儿童睡觉的时候，在他的额头上点一个无味无触感的红点。儿童醒来之后，在镜子前玩耍时，发现镜子里的这个红点，他用手去摸自己的额头。这个现象说明该儿童（)。

A.玩耍得不太专心，居然还发现了红点

B.已经具有了自我意识，能意识到镜子中的像是自己的

C.非常自信

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第9题

下列属于教学艺术中批评的艺术方法有:（)

A.用微笑来暗示

B.用表扬来反衬

C.用商讨来提醒

D.用沉默来责备

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第10题

“镜中之我”是指人们根据自己与他人的关系来确定自我意象，就好像其他人是一面镜子一样，在这面镜子里，人们看到了自己。（)

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