A.模型仅能用来进行碰撞检测和调整
B.模型中用的设备构件，如果和管道尺寸不一致，自己随手改一下就可以
C.计算分析是设计院的事情，对施工单位完全没意义
D.模型可以通过专业软件的手段，实现和精细化库管及企业ERP系统的关联
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第1题
A.价值链是公司用来理解成本定位的工具
B.可以帮助战略执行变得更加容易
C.每个企业的价值链都要划分为主要活动和支持活动
D.用于指导公司识别自己的优劣势
第2题
A.商业模型是描述一个企业怎样创造、交付与保留价值的思路
B.商业模型是企业对市场趋势的判断
C.商业模型是企业怎么进入市场
D.商业模型是描述企业怎么与客户沟通
第3题
A.解释政策选择的原因和结果
B.为在最佳程度上实现某种价值提供一些规则和推荐
C.对实际的现象加以符号化
D.对我们所关注的某一事件的想象特征做纯粹理论上的或者假设的概念再现
第4题
A.TPACK是关于教学设计的指导模式
B.TPACK是关于信息技术与学科内容融合的指导模型
C.TPACK是关于老师如何发展自己的信息化教学能力，进而实现有效信息化教学的模型
D.TPACK是关于信息化教学中技术应用技巧的模式
第5题
A.TPACK是关于老师如何发展自己的信息化教学能力，进而实现有效信息化教学的模型
B.TPACK是关于教学设计的指导模式
C.TPACK是关于信息化教学中技术应用技巧的模式
D.TPACK是关于信息技术与学科内容融合的指导模型
第6题
A.TPACK是关于教学设计的指导模式
B.TPACK是关于信息技术与学科内容融合的指导模型
C.TPACK是关于老师如何发展自己的信息化教学能力，进而实现有效信息化教学的模型
D.TPACK是关于信息化教学中技术应用技巧的模式
第7题
A.与传统模型相比， 敏捷模型属于自适应过程。
B.可以应对需求的不断变化。
C.Scrum模型，XP模型，DevOps模型等都属于敏捷模型
D.敏捷模型是预测型和迭代型的混合模型。
第8题
A.远景：组织的理想存在状态
B.使命：组织对所有利益相关者的总体价值承诺
C.价值观：基于组织的战略目标，组织设定的关于人与人、人与事的 一整套是非标准，是企业做事的方式及行为准则
D.战略原则: 按照一定的战略思想和战略理论所确立的指导战术行动的准绳和法则
第9题
A.在谈话过程中，教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
B.教师在创设谈话情景时，应多用摆设，以吸引孩子的注意力，启发引导幼儿进入谈话话题
C.在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导
D.在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的
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