题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师在灾后从事对初、高中阶段的学生心理辅导工作时可采取()。

A.让班上分为几个小团体，让他们谈谈救灾防治的工作

B.设定专题讨论，让学生能先有系统的搜集数据后，加以报告与讨论

C.认识「创伤后的心理重建」的意义与价值

D.艺术活动的表达，鼓励学生从事绘画、音乐、话剧等活动

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“教师在灾后从事对初、高中阶段的学生心理辅导工作时可采取()。”相关的问题

第1题

()不是教师在灾后从事学生的心理辅导工作时，在倾听时需要注意的。

A.要有耐心

B.克制脾气

C.停止说话

D.不要发问

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第2题

教师在灾后从事对学前阶段的儿童子心理辅导工作时可采取()。

A.以多餐的方式提供他们在生理与情绪上的补充

B.用一些不具威胁性或低威胁性的活动来鼓励他们来玩保护自己的游戏

C.告知家长，在孩子睡前要多安排一些睡前活动，以建立更高的安全感

D.多给予孩子身体的拥抱与接触

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第3题

《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下（）教育惩戒，并应当事先告知家长

A.给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教

B.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

C.安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预

D.指派学生对其他学生实施教育惩戒

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第4题

初中阶段学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一节课程的学习，许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（)。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

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第5题

中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

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第6题

小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重的，学校可以实施哪些教育惩戒？（）

A．给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教

B．责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨

C．由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

D．安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预

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第7题

根据《中小学教育惩戒规则（试行)》规定，小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施哪些教育惩戒？（）

A.给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教

B.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

C.安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预

D.学校校规校纪规定的其他适当措施

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第8题

北京青少年法律援助与研究中心公布《教师语言暴力调研报告》显示，72％被调查的初中生表示，老师使用的不文明语言对其造成了心理伤害。调研发现，32％的小学生、6％的初中生、ll％的高中生认为老师有权利对学生使用语言暴力。有超过四分之一（27％）的小学生、超过三分之一（35％）的初中生、18％的高中生在受到老师的语言暴力后，不会采取任何对策，只有极少数（5％的小学生、13％的初中生、10％的高中生）学生选择通过诉讼、向教委反映、投诉等方式解决。根据上述文段，下面表述错误的是（）。

A.教师的语言暴力对心理的伤害已经为大部分初中生所意识到

B.随着年龄的增长，学生对教师语言暴力权利的认可程度逐渐下降

C.对语言暴力采取对策的学生人数与年龄不成正比

D.高中生对教师语言暴力的认可程度高于初中生，对语言暴力的反抗程度低于初中生

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第9题

小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下哪些教育惩戒，并应当事先告知家长？（）

A．给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教

B．由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

C．安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预

D．以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚

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